在瑞思,每年暑假都会有很多新老师面孔,她们都刚从大学校园出来,满脸热忱地投入到幼儿英语教学的事业里,虽然她们还有些稚嫩,虽然实战经验也不算太多,可这群新鲜人老师和孩子们一样,有着非常强的可塑性。所以,优良的平台、完善的教育理念,能让她们成长更加快。

Freya老师,就是其中一名加入瑞思大家庭的幸运儿。因为瑞思对于新老师的面试非常严格,必须是本科或以上学历,要经过试讲、问答等一系列考核,才能拿到offer,通关率只有20%。

初到瑞思,从零开始

Freya在2020年7月大学毕业来到广州,学影视编导专业的她似乎对英语教学更热爱,来广州三天后她就申请了瑞思老师的岗位。从小,她就喜欢英语,所以做英语老师也是她一直在准备的事情,包括在大学期间做翻译、培训机构当助教,在来瑞思前,Freya老师就有教不少教幼儿英语的经历了。面试的试讲,和后面的问答环节,她都自信满满地通过了考验,当她拿到瑞思offer的时候,她开心极了!她说,“我儿时的英语老师梦想终于正式实现了!”

当时的Freya没想到,刚入职瑞思的半年,是她任职以来最忙碌的日子,每天睁眼、闭眼都是教案、学生、家长,一个月只休息2天!

对于新老师,瑞思有一套完整的培训课程,会安排mentor(导师)一对一的指导,入职会有2-3周的培训,关于教学大纲、教学理念、孩子的心理特征都会涉及,而且也有不少真实课堂去锻炼。

Freya培训一周后,刚好有一位老师休产假,她因为面试表现佳,以及有过教学经验,所以校区特别安排她来代课。Freya现在都还记得上第一堂课的紧张情景,“我前一晚基本把课堂教案要说的都背了下来,可真的去到课堂,面对孩子,我还是除了点小意外。孩子因为和我不熟,而且班上男娃多,所以课堂秩序上面维持得有些吃力,真的是顾得上管理小孩,就顾不上讲内容,所以一堂课2个小时,我一直再说没有停......”

后来下课后Freya及时和metor沟通自己的不足,metor也交给她很多课堂管理的小技巧。因为小孩子来瑞思都会通过一系列课程纪律的学习,所以坚持下来,发出一些口令或者设立一些奖惩环节,课堂上小孩子的秩序就很容易把控了。

所以看到Freya现在很从容自信地说她如何管理课堂秩序,就知道她在这个过程中下了多少苦功夫。

不知不觉中蜕变、成熟

“我记得我最忙碌的是在8月,那个月我才休息了2天,当时我带3个班,一个是自己的班,两个是代课老师的班,都是需要和孩子重新建立关系的过程。而且三个班都是不同年级新的课程,都需要花时间精力去备课”

Freya说自己差不多是过了半年,才觉得不再那么紧迫,一样的工作强度,可是她更加学会了时间管理,在瑞思教学组培训下,老师们一般都会按季度、按月、按周作计划,备课,而且过程中还有很多公开课的学习,这些都让Freya收益匪浅。最让Freya有成就感的就是每堂课都能看到小朋友的及时反馈和进步,她也终于体会到最老师的满足感了!

新手老师,无论是幼儿还是中小学,都要面对一样的挑战,幸运的是,Freya在瑞思有遇到好的培训体系,以及融洽互助的氛围,也让她在半年多的时间里,突飞猛进掌握了幼儿英语教学技能、儿童心理学、以及家长沟通技巧!

脚踏实地一步步成长

关于未来,Freya还说自己的进步的空间还有很多,她会每天看BBC、TED培养更地道的英语习惯,以及思考更多生活结合的教学方法。今年她的目标就是让孩子都能顺利升读下一阶段的课程,力求没有掉队的小朋友,以及在瑞思教师大赛拿到更好的评级!

Freya目标其实非常朴实无华,就和瑞思的教学理念一样,着眼当下,一步一个脚印看到自己的成长过程。而成长也是瑞思献给孩子们最好的礼物。在瑞思,不仅仅只是学习了英语这个专业技能,更重要的是要养成良好的学习习惯,逻辑清晰的思维能力,理解力和沟通力。然后,带着这样的“赋能”,在人生的一步步升级打怪中形成更好的自我。

Freya还有话想对家长说,“语言学习需要时间、过程和连续性,千万不要因为孩子眼前半年或一年没什么进步就放弃,一定有问题要多和老师沟通,这样才能帮助孩子更好掌握和感知英语。

爱尔兰诗人叶芝曾说过:“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火”,这句话放在瑞思培养新老师的理念和做法上非常贴切,因为点燃了老师的一把火,老师才能薪火相传给学生!